体育部“三风”建设整顿
阶段性工作情况报告
一、阶段性工作开展情况
为深入贯彻落实西安美术学院“三风”建设整顿工作要求，扎实立德树人的根本任务，促进师德师风建设，提升体育部教学水平和教学质量。体育部全体教师认真学习、领悟相关文件及会议精神，安排、实施一系列“三风”建设整顿专项活动，并取得一定成效。结合体育部实际工作情况，现就当前开展整顿工作做如下总结：
1、传达“三风”建设整顿工作的精神和阶段性安排
2021年9月14日，体育部全体党员及部分教师群众组织召开体育部关于“西安美术学院‘三风’建设整顿工作及师德师风建设会”，体育部主任杜宇峰出席本次会议，会议由体育部办公室主任张孟杰主持。
会议明确了西安美术学院“三风”建设整顿工作的必要性、紧迫性，并通报各位老师“三风”建设工作的具体时间节点。杜宇峰主任结合西安美术学院的发展历程，融合党史学习，深入分析此次“三风”建设整顿工作的重要性，提出尽快完善相关制度和工作机制，“三风”建设和师德师风建设同步推进，协同发展。
2、教师自检自查
2021年9月22日，体育部开展“西安美术学院‘三风’建设整顿工作推进会”。体育部主任杜宇峰，退休返聘教师侯华、刘葵阳以及全体教师参加，本次会议由张孟杰主任主持。
此次会议本着“谈问题，不谈功绩”；“说个人，不说他人”；“讲主观，不讲客观”的原则，要求每位教师反思自己在日常教学、科研工作中的问题，有针对性的自检自查。经过各位老师的深刻反思与自省，发现体育教学对运动技能和教学方法有较高要求，体育部教师们不断打磨自己的教学方法，提升自己的运动技能，对体育科研的重视程度稍有不足，教师们也表示，今后将重点突破科研瓶颈，提升体育部科研水平。
3、加强部内教师管理
通过体育部系列“三风”建设整顿工作会议，发现体育部教师管理相对薄弱。对此杜宇峰主任表示，要进一步严格要求自己，以身作则，各位教师也要遵照执行。将体育部打造成为“听从指挥，能赢比赛”的优秀体育教师队伍。
二、专题学习讨论情况
为响应西安美术学院“三风”建设整顿工作，体育部多次召开专题会议，学习、领悟相关文件、会议的精神和要求。本次系列专题学习与体育部教学工作紧密结合，采取“集中学习＋自主学习”模式，力求推动“三风”建设在体育部精准实施、精准落地，确保学校的决策部署与部内各岗位工作实际科学地、具体地结合起来，引导全体教师形成牢记初心使命，听从指挥，能赢比赛的体育教师队伍。
各位老师在系列专题学习后，开展热烈的学习心得讨论，一致认为作风、教学和学风是一名教师的立身之本和行动指南。对待工作，要发挥“勤、快、严、实、精、细、廉”的优良作用；对待教学，要以“学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，力行师德规范；以“爱岗敬业、教书育人”为核心，牢记育人使命，潜心立德树人，提升道德水准；以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，弘扬高尚师德，教育和引导教师及教育工作者坚守为党育人、为国育才的初心使命，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。对待学习和科研，要潜心研究，以创新为指引，恪守学术规范，发挥“不怕苦，不怕累”的革命精神，发扬体育人的特点，践行从体育出发，服务体育的态度，指导和规范自己的学风。
三、对照检查情况
学校“三风”建设整顿工作开展已有时日，体育部严格遵照学校规定的时间阶段推进相关工作的开展。通过学习文件精神，自检自查等阶段，发现主要存在的问题是部分教师对体育科研的重视程度稍有不足。其主要原因是，体育教学对对运动技能和教学方法有较高要求，一些教师们不断打磨自己的教学方法，提升自己的运动技能，因此，没有足够的精力应对体育科研工作。针对这一问题，下一步将重点研究部内激励机制，提高教师对科研的积极性。
四、阶段性整改落实情况及亮点工作
1.通过“老带新，干部先行”的方式，在部内开展批评与自我批评，针对“三风”建设工作中存在的问题，掰开揉碎，将问题暴露在阳光下。进一步落实“三风”建设工作。
2.结合体育教学工作的实际情况，围绕“身体教育”，有针对性地推进作风、教风和学风的建设工作，避免了建设工作不到位，不落实的问题。通过一个阶段的整改落实，体育部全体教师工作作风焕然一新；积极加强个人专项领域的学习，努力提高个人的专项技术水平和能力，积极探索更适合美术院校学生的教学方法和手段，加强教师师德师风建设，成立师德师风建设小组；进一步优化体育课的考评机制，提高学生学习的积极性和主动性，使学生“能学会、勤练习、常比赛”享受学会学懂的成就感以及比赛的快乐。反向刺激学生学习、练习的积极性和主动性，达到提振学风的良好效果。
五、存在问题及下一步工作计划
通过一个阶段的整改落实，体育部的“三风”建设取得了一定的效果。现在主要存在的问题有：
对体育科研的重视程度稍有不足，针对这一问题，下一步将重点研究部内激励机制，提高教师对科研的积极性，今后将重点突破科研瓶颈，提升体育部教师的科研水平。
对体育部教师的后教育支持力度不够，后续要加强对各项目的专任教师的业务素质和专项能力的继续教育，让教师能走出去，接受更新更前沿的学科知识。
六、对学院的意见建议
无
体育部
2021年10月8日
作风整顿工作组组长意见：
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教风整顿工作组组长意见：
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学风整顿工作组组长意见：
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